Πέμπτη 7 Μαΐου 2026

Πληροφορίες για την Ολοήμερη εκδρομή

 

ΘΕΑΣΙΣ Κτήμα Αξιού Ε.Ε.


Καλύπτοντας μια ευρεία γκάμα δραστηριοτήτων για παιδιά, ο χώρος μας συνδυάζει το πανέμορφο φυσικό περιβάλλον των παραποτάμιων περιοχών του Αξιού Ποταμού, τις ασφαλείς υποδομές και εύκολης πρόσβασης για ΑΜΕΑ, καθώς και την πολύ κοντινή απόσταση από τη Θεσσαλονίκη, Αλεξάνδρεια, Γιαννιτσά, Κιλκίς. Στην κατηγορία των αθλητικών δραστηριοτήτων, υπάρχουν γήπεδα μπάσκετ για 3-on-3 αγώνες, beach-volley, beach-soccer, παιχνίδια στην άμμο και γήπεδο ποδοσφαίρου 5×5 από φυσικό γκαζόν.


Ενδεικτικό πρόγραμμα

  • 09.00 - 10.00 π.μ. – Άφιξη, καλωσόρισμα. Τακτοποίηση και εξοικείωση-αναγνώριση του χώρου.
  • Παράλληλα:
  • 10.10 π.μ. – Πεζοπορία στα παραποτάμια μονοπάτια του Αξιού Ποταμού και σύντομη ξενάγηση στην ιστορία των γεφυριών που θα συναντήσουν στη διαδρομή, το περιβάλλον & την οικολογία, όπως και για την ιστορία του νησιού μέσα στον Αξιό Ποταμό με τα άγρια άλογα (θα χωριστούν τα παιδιά σε 2-3 γκρουπ, εφόσον είναι μεγάλος ο αριθμός).

11.15 π.μ. –  Περιήγηση στον Αμπελώνα Μαλαγουζιάς & Ασύρτικου του κτήματος, με σύντομες αναφορές για την καλλιέργεια της αμπέλου, τη διαδικασία του τρύγου, τσίπουρου σε παραδοσιακό καζάνι και τα έθιμα που τηρούν για αυτό.  

  • 10.00 π.μ. –Οργάνωση και απασχόληση από γυμναστές σε stations άθλησης, όπως: μίνι golf, ρακέτες με μπάλες δεξιοτήτων, μίνι τένις, badminton, frisbee, παιδική τοξοβολία, στόχος με βελάκια, στόχος με κρίκους, beach wrestlingbeach volley, μπάσκετ 3x3, ποδόσφαιρο 5x5.
  • 13.30 μ.μ. – Μεσημεριανό - επιλογές σνακ και πιάτων-

·        13.50 μ.μ. – Ελεύθερος χρόνος ως την ώρα αναχώρησης με μουσική που επιλέγουν τα παιδιά για να χορέψουν και να τραγουδήσουν.

 Στο κτήμα οι εκδρομείς μπορούν να προμηθευτούν σάντουιτς διάφορα, μερίδες φαγητού, χυμούς, αναψυκτικά, καφέ, παγωτά, πίτα χειροποίητη περέκ, με επιπλέον χρέωση.





















Τρίτη 21 Απριλίου 2026

Αθλητικό υλικό

 Ευχαριστούμε θερμά τον Αντιδήμαρχο του Δήμου Κιλκίς κο Θεμιστοκλή Ανθρακίδη για την προσφορά αθλητικού υλικού στο σχολείο μας!





Δωρεές- κατασκευές!

 Θα ήταν άδικο να μην αναγνωρίσουμε τη συμβολή των ανθρώπων , φορέων και τοπικών επιχειρήσεων που στηρίζουν έμπρακτα το σχολείο μας. 

Ο Δήμος Κιλκίς αποτελεί σταθερό αρωγό, ενισχύοντας δράσεις και πρωτοβουλίες που προάγουν την εκπαίδευση και την ευημερία των μαθητών. 

Παράλληλα, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων συμβάλλει ενεργά με ιδέες, οργάνωση και συνεχή παρουσία, ενισχύοντας το έργο του σχολείου.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει και στους εθελοντές γονείς, οι οποίοι με διάθεση προσφοράς και συνεργασίας στηρίζουν κάθε προσπάθεια, αποδεικνύοντας στην πράξη τη δύναμη της κοινότητας. Χάρη στη συμβολή όλων, το σχολείο μας γίνεται ένας πιο δημιουργικός, ασφαλής και υποστηρικτικός χώρος για τα παιδιά.






















Δρόμος Υγείας και Αλληλεγγύης




Η συμμετοχή της Ε΄ τάξης του σχολείου μας στη δράση «Δρόμος Υγείας και Αλληλεγγύης» αποτελεί μια σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους δίνεται η ευκαιρία να καλλιεργήσουν αξίες όπως η συνεργασία, η αποδοχή και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.

 Μέσα από τη συμμετοχή τους στον αγώνα και το λαϊκό περίπατο, τα παιδιά ευαισθητοποιούνται σε θέματα υγείας, άσκησης και κοινωνικής προσφοράς, ενώ παράλληλα ενισχύουν το ομαδικό πνεύμα και την έννοια της αλληλεγγύης. 
Πρόκειται για μια δράση που συνδυάζει τη χαρά της συμμετοχής με τη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.







Ο κύριος Αλεβιζάκης με τους μαθητές










Δευτέρα 20 Απριλίου 2026

Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

 Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία 

Το Κέντρο Κοινωνικής Στήριξης Κιλκίς, στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 3 Δεκέμβρη μας προσκάλεσε σε μια από κοινού δράση 



στα εικαστικά εργαστήρια του, τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου και ώρα 10:00. 

Η δράση αποτελεί μέρος της πράξης «Συνεχιζόμενο Κέντρο Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας Ατόμων με Αναπηρία (ΚΔΗΦ)-ΑΜΚΕ Κέντρο Κοινωνικής Στήριξης» που συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο).

Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε με χαρά και οι μικροί μας μαθητές, της Γ τάξης , πέρασαν δημιουργικά και ευχάριστα συμμετέχοντας στη δράση!











Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης

Το σχολείο σας είναι γραμμένο στο Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (Δ.Σ.Σ.Δ.) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.




Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης:  https://dssd.ecedu.uoi.gr/index.php/forma-engrafis-scholeion/



Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σχεδιάζει και πραγματοποιεί μια σειρά από δράσεις/προγράμματα, μεταξύ των οποίων και η συστηματική υποστήριξη σε επιμορφωτικό και συμβουλευτικό επίπεδο των σχολείων που εφαρμόζουν ή πρόκειται να εφαρμόσουν το πρόγραμμα της σχολικής διαμεσολάβησης.

 


Επιστημονικά Υπεύθυνος του ΔΣΣΔ

Θεόδωρος Θάνος

Καθηγητής ΠΤΝ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Κυριακή 19 Απριλίου 2026

«Μπαίνω στα παπούτσια του άλλου»

 Στόχος μας είναι να προσπαθήσουμε  να δημιουργήσουμε έναν κόσμο καλύτερο φέρνοντας δίπλα  μικρούς και μεγάλους.

 Μαθητές και εκπαιδευτικούς για να «πλέξουμε» με αγάπη στιγμές, να ονειρευτούμε τον κόσμο αυτόν μαζί κάνοντας πράξη όλα όσα μας αξίζουν!

Έναν κόσμο που να πλημμυρίζει από ενσυναίσθηση, αποδοχή, κατανόηση και σεβασμό..

«Μπαίνω στα παπούτσια του άλλου» λοιπόν είναι μια ενημέρωση- διάλεξη βιωματική με απώτερο στόχο να δούμε μέσα από τα μάτια του άλλου και να μπούμε στα παπούτσια του καθώς η ενσυναίσθηση είναι αρετή..!!








Ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να μπαίνουμε στη θέση του άλλου και να αντιλαμβανόμαστε τι μπορεί να σκέφτεται και να αισθάνεται σε μια δεδομένη στιγμή ή για μία δεδομένη κατάσταση. Ξέρουμε ότι τα παιδιά δεν έχουν αυτή την ικανότητα τα πρώτα χρόνια της ζωής τους και, κατά συνέπεια, σκέφτονται τελείως εγωκεντρικά.

Μετά τα 5-6 έτη, όμως, η εγωκεντρικότητα υποχωρεί δίνοντας μας την ευκαιρία να καλλιεργήσουμε στα παιδιά – όσο περισσότερο γίνεται – την ενσυναίσθηση, βασικό κομμάτι της συναισθηματικής νοημοσύνης που μας επιτρέπει να κατανοούμε καλύτερα ανθρώπους και καταστάσεις. Και έχουμε κάθε λόγο να το κάνουμε, αφού τα τελευταία χρόνια οι επιστήμονες φαίνεται να συμφωνούν ότι η μελλοντική επιτυχία, ισορροπία και ευτυχία του ατόμου εξαρτάται περισσότερο από τη συναισθηματική νοημοσύνη παρά από τον γενικό δείκτη νοημοσύνης (IQ).